28 января 2026 года, в преддверии Дня воинской славы России, учитель начальных классов Гучигова Яха Тасовна провела в 3 «А» классный час и акцию памяти, посвященная полному освобождению Ленинграда от фашистской блокады. Мероприятие носило метапредметный характер, интегрируя знания по истории, математике и художественному творчеству. Ход мероприятия: 1. Историческая часть: Яха Тасовна рассказала школьникам о героизме и невероятных тяготах жителей блокадного Ленинграда, о «Дороге жизни», о стойкости защитников города и о значении дня 27 января 1944 года. 2. Математическое задание: Чтобы глубже осмыслить масштаб трагедии, учащиеся под руководством учителя выполнили практическое задание. Они вычислили, сколько дней длилась блокада, от её начала 8 сентября 1941 года до полного освобождения 27 января 1944 года. Ребята последовательно считали полные месяцы и годы, а затем складывали дни, что позволило им наглядно представить 872 дня страшного испытания, выпавшего на долю ленинградцев. 3. Творческая акция «Память»: В практической части мероприятия ученики создали символичные аппликации. Каждый элемент был наполнен глубоким смыслом: · Ласточка – символ надежды блокадников. В осажденном городе жители носили на груди жестяной значок с ласточкой, несущей в клюве письмо. Это означало ожидание доброй вести от родных и скорого освобождения. · Горящая свеча – символ памяти, скорби и вечного огня, который горит в сердцах потомков в честь погибших. · Одна гвоздика – олицетворение уважения, благодарности и крови, пролитой защитниками города. Одна гвоздика — это личное, человеческое участие каждого ребенка в акции памяти. Результат: Проведенное мероприятие способствовало формированию у учащихся патриотических чувств, исторической памяти и уважения к подвигу нашего народа. Через интеграцию учебных предметов и творческую деятельность дети смогли эмоционально соприкоснуться с одной из самых героических и трагических страниц истории Великой Отечественной войны.